historians.social is one of the many independent Mastodon servers you can use to participate in the fediverse.
Historians.social is open to all who are interested in history.

Server stats:

231
active users

#iteachphysics

4 posts4 participants0 posts today

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Ein wortwörtlich heißer Tipp:

Schaut man mit einer Infrarot-Kamera auf eine Parallelschaltung mit mehreren identischen Widerständen, so lässt sich leicht erkennen, welcher Widerstand sich am stärksten erwärmt.

So können die Ergebnisse der üblichen Rechnungen auch ohne großen Aufwand (Messung von Stromstärke und Spannung) visualisiert werden…

youtu.be/4xBsBUX_sdk?si=uB5IQt

Question for everyone: I have a vague recollection of hearing someone say “<Person> was probably the last person to know/understand all of science” - Where “science” refers to the knowledge at the time of that person’s existence.

Is anyone familiar with the quote, or failing that, would anyone like to make the case for a worthy candidate?

Would we have to go back to Aristotelian times, or would Isaac Newton or Ben Franklin make the grade? Keep in mind, I’m not just looking for a smart person, I’m looking for a polymath that had understanding across the sciences.

This is going to open up the question of which sciences to include, of course… For example, I think astrology can be included (the old version that actually cared where the planets were, not the modern “for entertainment purposes only” stuff), as there was a real drive to observe and build predictive models behind the questionable divination motive. Psychology is probably excluded simply because by the time it arrived, science was too broad for one person to comprehend everything.

Please repost/boost with more hashtags - I know I’ll miss a few.
#Science #ITeachScience #Astronomy #Biology #Chemistry #Physics #ITeachPhysics #ITeachChem #ITeachBiology

Replied in thread

@tk #FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #Physik #iteachphysics

Ich habe das mal auf einer Fortbildung gesehen. Stativstangen (müssen magnetisch sein) mit Kabelbindern zusammen bündeln. Dann in eine Spule mit 500 Windungen packen. Als Spannungsquelle dient die Netzspannung 230 Volt. Mit den SuS habe ich eine Abschussrampe verwendet, im Video hält mein Kollege die Anordnung in der Hand…

Replied in thread

@villon

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics #Geographie #GeographieEdu

Danke für den Input, ist schon eingebaut.

kmz-rt.taskcards.app/#/board/2

So, ich habe auch die tollen Videos von der #SendungmitderMaus verwurstet und die Themen

- unterschiedliche Taglänge im Jahresverlauf
-Polartag/Polarnacht
- Warum ist es im Winter kalt und im Sommer warm?

in die #TaskCard eingebaut. Gerne teilen und im eigenen #Unterricht in der #Schule verwenden

kmz-rt.taskcards.appTaskCardsTaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Das Thema "Licht und Schatten" im #Physik #Unterricht der Sek1 möchte ich mit Hilfe einer TaskCard abhandeln. Das Grundgerüst der TaskCard sieht folgendermaßen aus:

kmz-rt.taskcards.app/#/board/2

Wer hat noch Ideen, Tipps und Anregungen für Schüleraktivitäten, die hier noch passen würden?

kmz-rt.taskcards.appTaskCardsTaskCards ist eine Onlineplattform mit der Lehrer:innen Infos/Aufgaben für Schüler:innen DSGVO konform bereitstellen können.

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Mein #wowdw war die Freude, mit der die SuS im Physik Leistungsfach mit einer Abwandlung des Thomson'schen Ringversuchs den Aluminium-Ring quer durch den Physiksaal geschossen haben.

Natürlich haben wir auch die dazugehörige Theorie besprochen. Es war jedenfalls ein sehr lustiger Nachmittag…

leifiphysik.de/elektrizitaetsl

Replied in thread

@peksor

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Das Risiko des Elektroschrotts nach einigen Jahren ist immer gegeben.

Deswegen überlegen wir, die #Physik der #Sekundarstufe 1 mit der #Handy #App #phyphox abzudecken. Für die Standard-Versuche in der Mechanik kommt man mit Videoanalyse #Viana recht weit.

Auf diese Weise kann viel mit Schülerhandys gearbeitet werden. So produzieren wir keinen zusätzlichen Elektroschrott… ;-)

Wie läuft das bei Euch Physik-Lehrer:innen?

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #Physik #MintEdu #NWT #Physik #iteachphysics

#TaskCard zum Abschluss der Akustik-Einheit im #Physik #Unterricht einer 8. Klasse in der #Schule.

Schön zu sehen, wie die SuS selbstständig arbeiten, experimentieren und protokollieren. Die Methode kennen die SuS erst seit diesem Schuljahr, aber das klappt schon gut.

Und das Beste: Die SuS schlagen mich beim Hörtest mit #phyphox und sind mächtig stolz darauf.

kmz-rt.taskcards.app/#/board/8

#FediLZ #BlueLZ #PhysikEdu #MintEudu #Physik #iteachphysics

Alt, aber gut! Der #Algorithmus von #YouTube schlägt mir folgendes #Video von Bruce Yeany vor:

Zwei Schaumstoff- oder Papierbecher werden zusammen geklebt und mit einem bzw. mehreren Gummibändern abgeschossen. Es entsteht durch die Rotation eine interessante Flugbahn (Magnus-Effekt).

de.wikipedia.org/wiki/Magnus-E

Das sieht nach einem lustigen Projekt für den #Physik #Unterricht in der #Schule aus…

youtu.be/05zF0sBwHe8?si=9du9I6

de.wikipedia.orgMagnus-Effekt – Wikipedia